Maruja Gorday de Villalobos

Meduca ha entregado 57 certificaciones de escuelas seguras

Las clases semipresenciales iniciarán el próximo 31 de mayo. El Meduca publicó una lista de 100 escuelas con baja matrícula que recibirán a sus estudiantes.

23 mayo 2021 |

Hasta la fecha el Ministerio de Educación (Meduca) de Panamá ha entregado 57 certificaciones de escuelas seguras, para el retorno gradual a clases semipresenciales, confirmó Gina Garcés, directora nacional de Evaluación.
 
Garcés dijo que de acuerdo a la última actualización 2,800 centros educativos cuentan con su comité de bioseguridad, para garantizar las medidas para el retorno, y más de 30 mil docentes han sido capacitados sobre el manejo de situación de contagio de covid-19.
Recordó que entre los requisitos para la certificación de escuelas seguras están la conformación de un comité de bioseguridad y la elaboración de los protocolos de retorno seguro.

Ante el aumento de casos de covid-19 en algunas áreas del país, Garcés indicó que la Dirección Nacional de Ambiente del Meduca mantiene monitoreo para analizar las los ajustes que se tengan que realizar para la atención en los centros educativos.

Las clases semipresenciales en Panamá iniciarán el próximo 31 de mayo. El Meduca publicó una lista de 100 escuelas con baja matrícula que retornarán a clases ubicadas en las provincias de Coclé, Colón, Comarca Emberá, Comarca Ngäbe-Buglé, Darién, Herrera, Los Santos, Panamá Centro, Panamá Este, Panamá Norte, Panamá Oeste, San Miguelito y Veraguas.

De acuerdo con el Decreto Ejecutivo que reglamenta las clases semipresenciales, también se establece como requisito para el retorno gradual que preferiblemente los educadores y personal administrativo del plantel educativo hayan sido vacunados y contar con el consentimiento de padres de familia, acudiente o tutor para la asistencia del estudiante.

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Presentación

Maruja Gorday de Villalobos
Ministra de Educación

Nació en la ciudad de Panamá el 22 de agosto de 1962.

 

Es egresada de profesora de Educación Media con especialización en Artes Aplicadas de la Facultad de Educación de la Universidad de Panamá.

 

Se graduó de docente integral de Educación Especial con especialización en Estimulación Precoz, Visión, Audición y Lenguaje del Instituto Superior de Especialización.

 

Tiene una Licenciatura en Artes Aplicadas de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Panamá.

 

Ha sido Directora General del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE), fundadora y Directora del Centro Ann Sullivan, Secretaria General de la Secretaría Nacional de Discapacidad (SENADIS), Directora Nacional de Educación Especial del IPHE y Directora de la Escuela Vocacional Especial.

 

Fue representante del Ministerio de Educación (MEDUCA) en el Consejo Permanente Multisectorial para la Implementación del Diálogo por la Educación (COPEME), representante del MEDUCA en la Mesa del Diálogo Compromiso por la Educación, candidata ante el Comité de Expertos sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas.

 

Ha participado en diversas conferencias, cursos de capacitación y perfeccionamiento profesional como el taller de intercambios de experiencias en la implementación de sistemas de evaluación de aprendizaje (MEDUCA), conferencia de políticas educativas para fomentar la calidad y la cultura de la Evaluación Educativa y el curso de Planificación Estratégica de Franklin Covey.

 

La Profesora Gorday de Villalobos participó de la confección del documento Un llamado a la Acción: Compromiso Nacional por la Educación: demos el siguiente paso y fue parte del equipo de colaboradores del primer modelo estadístico para establecer indicadores educativos.

 

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